本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

3.跟风赶潮——俗城市和农村有区别，高中和小学有差异，风俗和习惯有不同。校园文化更不可能是统一的标准。在城市学校塑一尊雕塑是时尚，但把同样的雕塑放在农村的教学楼前就不伦不类了。每一种潮流都强装在一所学校，这种组合就不再具有代表性和说服性了。 雕塑如此，内容更如此，今年跟着赶“经典”的风，明年学着追“书法”的步，后年又觉得“礼孝之行”不可少，这样一来，劳命伤财，累死三军。这种“文化”，仿佛欣赏巴黎的时装周，样样都好看，每样都无法上身穿。怎样做校园文化？如何让校园文化入心导行？我认为，她应该是学校的系统工程，和大家理解的仅仅就是“墙壁文化”“硬件投入”有很大的差异。结合学校办学历史、地方特色、师生所长制定文化发展主线，围绕主线开展有序的工作。确定文化的目标、方向、主题、内容，制定实施的方案、计划、规划和具体步骤。以校园文化主题为核心，稳步前行。

3、校园文化建设的一个重要载体是“书香校园”，通过开展读书活动，鼓励学生读好书，在阅读生动感人、充满人性美的道德文选或文学作品中，激发对真善美之情以及对假丑恶的憎恨感。 从学校德育的对象来进行划分，可以将学校文化分成教师文化、学生文化等 学生文化 1、尊重学生权利。学生文化是学生孕育理想信念的摇篮。

4、舞台文化建设 舞台背景墙9米×4米、两边柱子、长26*3米56个民族加字的浮雕等。效果及要求：1.围绕民族大团结做美观大气主题突出背景墙等；2.两边柱子围绕做牢固树立铸牢中华民族共同体意识、5个壤塘图案加字，要大气美观颜色搭配合理；3.材质要能牢固、耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。 5、操场文建设

2.推介优秀儿童歌曲 优秀的儿童歌曲在孩子们成长的道路上发挥了重要的引领作用。它们以其欢快优美的旋律和昂扬向上的歌词激励了一代又一代儿童少年热爱生活，勤奋学习，不断进取。我们在教学楼与综合楼之间的三层连廊两侧墙壁上以喷绘的形式向学生推介了许多优秀儿童歌曲，包括《中国少年先锋队队歌》《让我们荡起双桨》《少年少年祖国的春天》等。孩子们看到后，往往会不由自主地唱起来。久而久之，在这些优秀歌曲的熏陶下，孩子们的艺术欣赏水平和思想境界都得到了显著的提升。

校训：诚信点亮人生 善良照耀未来 校风：至诚至真 互助互爱 教风：敬业爱生 善启善导 学风：乐学善思 真诚明礼 白玉县盖玉乡中心小学：盖玉乡位于县治南面，所以又名南区。境内野生珍稀动物繁多，盛产虫草、食用菌等，更有古老神秘的萨玛王朝遗址。悠久的历史给我们带来了丰富的文化，激发了我们深厚的家国之情。自古以来，人们最为推崇的就是家国情怀。结合学校的文化背景，我们将文化主题拟定为“家国文化”。学校的一训三风为：

智慧校园系统设计、搭建、维护：智慧校园主要通过与互联网+相结合，无需关注，无需下载，充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容，让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。

2、应用识别系统： 2.1标识标牌（一个基本样式）： ①提示牌：文明用语、爱护公物、节约用水、禁止吸烟、请勿攀爬等； ②导视牌：教室、功能室、办公室门牌； ③楼层号牌：各楼层号牌及安全疏散图； ④班级名片。 2.2办公证件系统 行政人员工作证、教师工作证、值周教师工作证。 2.3宣传系统风格 宣传展板模板（1.2米×2.4米）、学校PPT模板、活动横幅（横、竖式）模板、活动背景模板。

3.锦城湖校区1楼教师形象展示区文化打造 (1)建设面积：约130㎡ (2)建设基本思路：该区域以学校教师形象展示为核心进行设计。采用现代、简洁、大气的设计，通过光影的结合，凸显学校教师“高、研、精、活、专”的精神风貌。 4.锦城湖校区1楼学生形象展示区文化打造 （1）建设面积：约220㎡ （2）建设基本思路：该区域以学校学生形象展示为核心进行设计。优秀学生展示墙，以“志存高远追求卓越”为主题，采用放映机的设计形态进行呈现；作品展示区，以“和谐幸福活跃创新”为主题，配置沙发座椅和展示置物架，可用于到访者休憩、参观。

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。

2、设计要求：音乐厅需满足较专业的音乐厅要求（声、光学等），并配备相应的设备空间，整体设计须以学校的办学理念作为设计突破口，在满足功能的前提下，充分体现和弘扬校园文化。 3、设计具体内容包括： a）会议室改造 包括：会议室功能分为接待室及会议室、立面装饰改造、暖通机电改造。 b）体育馆改造 包括：体育馆地面改造，满足运动需求。立面改造装饰改造、吊顶装饰改造、专业体育场馆灯光改造、增设体育馆多功能看台（带收纳功能）。

诞生于抗日战争时期的西南联大，当时的办学条件极为艰苦。刚到云南时，学校所有的校舍全靠租赁，散布在昆明多个地方。到了1939年，西南联大才建成占地124亩的新校舍。由于战时办学经费极其紧张，物质及其匮乏，新校舍一律建成平房。学生宿舍为土墙茅草顶，教室和办公室的屋顶为铁皮顶。到了1944年，因经费出现严重赤字，学校当局只好换上了茅草顶，用卖教室和办公室的铁皮瓦顶的钱勉强维持教学经费的开支。西南联大只存在了短暂的9年，却培育了3位诺贝尔奖获得者，诞生了几十位两院院士，集聚了一大批硕学鸿儒，培养出了多位两弹一星的功勋，为中国教育史乃至世界教育史写下了不朽篇章。西南联大之所以在战乱中仍能取得如此令世人瞩目的成就，与联大师生的爱国情怀是分不开的，这所大学的精神遗产---爱国情怀，是我们应该继承的。

在西昌元素的提炼上，本次文化建设以安宁河作为要素，利用党校体育场靠近山林一侧的125米墙体，以西昌历史进程为时间脉络，讲述西昌古今上下。 在综合楼道的文化布置上，将党建与发展历程、廉政文化建设作为主要内容，这和传统的广告设计不同，能够根据现场将党建文化与环境相融合，将党徽、缎带等红色元素点缀其中，在楼道内容规划上，包含了入党誓词、时代课题、党章发展史、习近平党建思想形成、中国共产党廉洁自律准则、优良传统、修身齐家、工作展示等内。

1、应设计一个与展陈节奏相融洽的展线，保证展示信息的最大化。 2、展厅顶部空间展墙形式及光影效果在材质、色调、肌理等方面应相得益彰，空间架构变化节奏明晰，配合陈列手法的多样性，共同营造出庄重大方、生动活泼的展陈风格。 3、以内容为核心，在形式设计上，空间氛围渲染、展板信息分区及文物展示有机结合，并借助视频及互动多媒体展项延展展现，保障信息传播的层次分明、声光点的配合，风格协调统一。

3、校园文化建设的一个重要载体是“书香校园”，通过开展读书活动，鼓励学生读好书，在阅读生动感人、充满人性美的道德文选或文学作品中，激发对真善美之情以及对假丑恶的憎恨感。 从学校德育的对象来进行划分，可以将学校文化分成教师文化、学生文化等 学生文化 1、尊重学生权利。学生文化是学生孕育理想信念的摇篮。

6 体育场 1.体育场围墙文化装饰（含铁围栏）；2.体育场看台改造。 7 大同楼 1.大同楼导视系统；2.大同楼外通道地铺文化；3.大同楼外通道花箱文化；4.大同楼外墙墙面文化；5.大同楼外通道合理设置坐凳；6.大同楼外通道拐角处文化装饰；7.大同楼与体育场过道右侧墙面堡坎文化装饰。 8 花园及健身器械处

6、校园文化建设方案通过宣传栏、展架等实体进行体现。 （3）其他要求 1、校园文化建设方案应符合采购人的整体工作需求。 2、校园文化建设方案达到采购人要求，必须通过采购人的审查。 3、成交供应商合同签订后，根据采购人提供的原始校园文化建设方案，及时与采购人联系沟通和充分交流，进行深化优化设计。深化校园文化建设方案得到采购人认可后，成交供应商应根据校园文化建设方案优化设计校训、校歌、校风、教风、学风、教职工文化、学生文化等要素。

3.跟风赶潮——俗城市和农村有区别，高中和小学有差异，风俗和习惯有不同。校园文化更不可能是统一的标准。在城市学校塑一尊雕塑是时尚，但把同样的雕塑放在农村的教学楼前就不伦不类了。每一种潮流都强装在一所学校，这种组合就不再具有代表性和说服性了。 雕塑如此，内容更如此，今年跟着赶“经典”的风，明年学着追“书法”的步，后年又觉得“礼孝之行”不可少，这样一来，劳命伤财，累死三军。这种“文化”，仿佛欣赏巴黎的时装周，样样都好看，每样都无法上身穿。怎样做校园文化？如何让校园文化入心导行？我认为，她应该是学校的系统工程，和大家理解的仅仅就是“墙壁文化”“硬件投入”有很大的差异。结合学校办学历史、地方特色、师生所长制定文化发展主线，围绕主线开展有序的工作。确定文化的目标、方向、主题、内容，制定实施的方案、计划、规划和具体步骤。以校园文化主题为核心，稳步前行。

（二）具体内容： 教学楼/实验楼一楼大厅文化建设 750cm×750cm“铸牢中华民族共同体意识”文化展厅建设。效果及要求：美观富有民族特色的造型设计，与学校整体风格相融，展示民族团结主题内容和学校相关办学思想、理念等。字、画标语设计精美、牢固、内容切合民族团结主题。 第一教师住宿楼12字镏金大字

3、文字图案：文字为手工雕刻、填漆； 4、尺寸：1.5M×0.4M×0.45M的、1.1M×0.5M×0.7M的、 1M×0.7M×0.6M各1个； 5、其目的是利用大小的层次构成，和原始大自然石材与大环境相协调。采用手工雕刻经久耐用。 组 1 教学楼之间平台区域宣传栏 1、材质： ①H-C型钢，HM294×200×8×12mm Q235B 500M，HM194×150×6×9 Q235B 300M ，HN100×100×5×7 Q235B 50M、

设计风格要求：大气、古朴儒雅。 在尊重学校属性和地域性的前提下，将每一部分的设计随内容的变化而变换，用以体现学校的办学特色及亮点。 内容结构：结合现有的学校环境和学校特色基础上，科学设计。 色调及灯光设置：以暖色调为主。 文化造型设计：注重最大限度的利用现有校园环境的同时，突出美观和视觉效果。确保观众能充分体会其中丰富的文化、精神内涵。

需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 楼梯间顶面 需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 走廊墙面 需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 走廊顶面 需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 康复室顶面改造 简洁大方，材料为铝方通，石膏板吊顶，照明安装

校园文化设计作用 提高师生素质：促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升，不完全来自课堂，课堂之外的活动，包括必要的社会实践、社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。 营造校园氛围：通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨，学术报告，营造一种生机勃勃，积极向上的文化氛围。学子们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，就会成为一个有知识、有教养、有进取精神，有良好气质、天天向上的人。

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。

4 块 操场文化墙 展板画面内容 高精户外背胶 4 张 操场文化墙 标语 铁皮烤漆字 24 字 4 攀爬墙 墙面打底处理 墙面沙灰找平翻砂处理 1 / 详见设计图 攀爬墙 攀爬板材安装 攀爬墙专用成品板材安装 12 ㎡ 5 沙池 基础处理 挖坑翻砂处理 1 / 暂估价 沙池 围沿砌砖 红砖砌砖翻砂

停车场指示牌、标识标牌 1.5mm厚镀锌板造型主体样式厚150mm，打磨刮灰喷塑颜色，文字不锈钢精品字打磨刮灰金属烤漆，安装，基础处理及安装。内容提炼及梳理。 共享交流区 墙面及空间文化布置，休憩设施及陈列物品架子，设计及制作。效果图、共享空间的命名 艺术楼大厅 整体文化布置和设计。内容的提炼及梳理，画面的创作及绘制。

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念，引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化，助力高品质学校建设，使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有：楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。

（4）幼儿园【以二楼三楼栏杆外墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以体现关爱儿童成长、老师用心教育等内容进行创作，色彩搭配温馨。 （5）创新楼【以左右两边楼道、二楼过道进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以党建和师德师风进行创作，楼道文化需体现党的历史、廉政文化，二楼过道需体现出“大道至简 虚怀若竹”的大竹精神以及践行“三讲三有”精神和“竹之魂”“三位一体”支部党建理念和党务公开栏，另外需要创作立德树人、师德师风等文化内容。

3.整体设计要和校园建筑协调，具有鲜明的二小学校特色，设计元素与学校的文化识别系统相契合；每一个板块均有主题，凸显二小校园文化、体育精神和诵读精神；充满艺术气息，把传统文化和人文精神有机融合；利用现代技术或文化符号，增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感；具有一定的设计感，充分考虑经济实用和安全可靠。 

四川江南JN体育网页版展示在校园文化建设中以优良学风为核心，以优化宿舍、班级环境为重点，实施四个工程：校园环境美化工程，形成美化、绿化、净化、亮化的学习环境；宿舍内务整理工程，形成安全、整洁、舒适的生活环境；宿舍文化建设工程，创建怡情、励志、奋进的文化氛围；班级及走廓文化建设工程，创建励志、奋进的学习氛围，把四川省内各中学、小学、大学建成广大师生的精神家园，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长，铸就成优秀的“江南JN体育网页版精神”。