本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本次服务树德实验中学沙河校区，为其进行校园文化打造，包括的内容有：校名字体设计，校徽logo及VI设计，导视系统设计，博物馆设计，雕塑设计，文化石设计，资源分享墙设计，墙洞视界设计，云上音乐湾设计等。 LOGO及VI设计： 校园人物雕塑设计： 校名及文化石设计： 图书馆资源分享墙设计： 墙洞视界设计：

食堂【以食堂楼顶外墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件）；食堂内配备便携式笔记本电脑一台（参数如下），用于宣传饮食文化和学校新闻。电脑价格包含在本次报价之中，显示屏因采购方已有，不再此次采购范围之列。 （3）食堂外面围墙【以食堂外面围墙进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位以国学文化为主题，需体现出孝道、仁义礼智信、德智体美劳和学生品格以及学习态度的内容。

2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。

2.锦城湖校区1楼学校校史展示区文化打 (1)建设面积：约200㎡ (2)建设基本思路：该区域着重围绕学校的校史展示进行设计。报告厅一侧墙面以“古今一校扬辉千秋”为主题，着重展现石室千年发展历程。另一侧墙面则以“荣耀石室榜样天府”为主题，采用时间轴的方式，着重展现石室天府成立十余年的发展大事记；其他区域采用与空间整体相契合的设计，着重通过学生作品来展示学校校史特色相关内容。

（二）具体内容： 教学楼/实验楼一楼大厅文化建设 750cm×750cm“铸牢中华民族共同体意识”文化展厅建设。效果及要求：美观富有民族特色的造型设计，与学校整体风格相融，展示民族团结主题内容和学校相关办学思想、理念等。字、画标语设计精美、牢固、内容切合民族团结主题。 第一教师住宿楼12字镏金大字

4、尺寸：总长3M  总高2.4M； 5、整体风格现代，材料搭配与校园环境和谐，装饰效果富有工匠意味。 个 1 宿舍区域 成长故事 宣传栏 1、材质：H-C型钢，HM294×200×8×12mm Q235B 500M，HM194×150×6×9 Q235B 300M ，HN100×100×5×7 Q235B 50M、3mm厚耐力板、1.5cm厚pvc板、5mm、 10mm厚亚克力板；

智慧校园系统设计、搭建、维护：智慧校园主要通过与互联网+相结合，无需关注，无需下载，充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容，让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。

3、设计原则： （1）简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； （2）整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调； （3）双语化：设计具有前瞻性，精准使用中英文双语； （4）示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性； （5）精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。

4.笃行楼（实训楼）大厅、楼道和导视系统（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等） 以工匠精神为主题，在现有的建筑格局上，对1-5层所有公共区域（具体见附件“文件夹笃行楼”标注）进行文化创意，充分表达“匠心”的内涵和意义，彰显技能大赛获奖成果，增强高素质技术技能人才培养的底气和自信。 5.文体馆大厅、墙面和屋顶（提供效果图、尺寸图、材质标注、施工工艺等）

四川江南JN体育网页版展示设计师为四川师范大学设计打造了专业特色明显的室外景观，凸显了校园的文化特色。 四川师范大学校方非常满意现场施工效果，设计创意和理念有效的结合，体现出学校独特的一校一品，得到了校方的充分肯定。 四川江南JN体育网页版展示致力于践行校园文化建设工作，今后我们将会以更饱满的热情和更加专业的水准，继续引领中国校园文化建设方向。

4、舞台文化建设 舞台背景墙9米×4米、两边柱子、长26*3米56个民族加字的浮雕等。效果及要求：1.围绕民族大团结做美观大气主题突出背景墙等；2.两边柱子围绕做牢固树立铸牢中华民族共同体意识、5个壤塘图案加字，要大气美观颜色搭配合理；3.材质要能牢固、耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。 5、操场文建设

视觉识别系统：基于核心理念识别系统下的学校视觉形象识别系统，涉及校园内部多种应用元素，兼顾学校内部不同的功能需要，通过个性化、系统化的视觉方案使学校的办学理念得以规范呈现，从而塑造学校良好的视觉形象，从而达到极强的品牌识别功能。 其他商务要求： 报价应包括税金、利润、以及完成合同所需的不可或缺的所有工作开支等全部费用。

4 ㎡ 5 德阳楼二层中厅正面 悟心标语：15mmPVC雕刻+UV 3.6m*1.2m 4.32 ㎡ 6 镜子字：15mm高密度PVC烤漆字 0.15m*0.15m*8个 120 cm 7 镜子边框：15mm高密度PVC烤漆造型 12m*0.1m 12 m 8 镜子 0.9m*1.8m*2面 3.24

设计原则及内容要求 1、整体创意设计方案要与四川省仪陇中学校现有的自然环境、建筑形态、文化氛围、文化内涵相协调；体现校园文化公共艺术景观、校园文化历史、人文背景等，建筑与环境、人本 ∙ 山水和谐共生的理念。造型、体量、高度、尺寸、材质等强调与环境空间的协调、配套；色调、色彩等与现有校园主体色调、色彩相和谐，和建筑整体风格相融合，与周边环境相协调；

8 块 操场文化墙 核心理念 标题 2cm厚结皮PVC 喷漆 24 字 操场文化墙 核心理念 展板框 2+2cm厚结皮PVC 喷漆 3mm亚克力饰面 7 块 操场文化墙 核心理念 画面内容 高精户外背胶 7 张 操场文化墙 核心理念 透明盖板 3mm透明亚克力 7 块 操场文化墙 展板框 2+2cm厚结皮PVC 喷漆 3mm亚克力饰面

该工程总预算四十余万元，内涵丰富，能起到“不教而教”的育人作用。于甲午年公历八月开工，十月竣工。“水文化长廊”之题词，仿古诗集句法，裁中华水学第一人苏东坡之书法作品拼成。 是为题记。 河流形态多样性，造就物种多样性，形成生态共生美。 从水文化出发，《诗经》可谓水生态学经典读本。《诗经》中写水诗60余首，约占五分之一。以“关关雎鸠，在河之洲”为例，揭示的是中华先民对鸟（雎鸠）之崇拜，对以水为中心的原生态系统之崇拜。

4.引入校园文化建设的新形式 将“翻转课堂”“慕课”等国外教育新形式加入校园，改进“慕课”完成率低的情况。同时，合理利用“翻转课堂”的优势，指导大学生独立完成资源的收集、融合，使大学生提前适应社会工作方式。 五、结束语 校园文化能帮助大学生产生积极的世界观、人生观、价值观。因此，怎样在新时代、新形势下建设好校园文化是任何时代的校园文化建设者都必须考虑的问题。校园文化建设者要长期保持校园文化主体以大学生素质教育为主，结合校园自身文化内涵和校园外界优秀文化，促进校园文化建设更顺利地进行，进而塑造大量的德才兼备的优秀人才。

21 定制书柜书柜 H=3700 组 2 18厚实木多层橡木色定制书柜，规格：4430mm*3700mm*450mm。做法详见设计图。书柜共6格，无背板 22 定制书柜书柜 H=3700 组 1 18厚实木多层橡木色定制书柜，规格：3850mm*3700mm*450mm。做法详见设计图。书柜共6格，无背板

2、墙面树造型：基层为12mm阻燃板，石膏板贴面，造型凸出墙面多少见施工图。 3、坐垫定制：PU布料，厚度30mm海绵坐垫，规格：850mm*400mm*30mm(±2mm）；1650mm*400mm*30mm(±2mm）；650mm*400mm*30mm (±2mm）。 4、树池现场制作：树池50*50*t3镀锌矩管龙骨架间距为@400mm，固定方式采用膨胀固定，焊点打磨刷防锈漆；20*100松木板饰面，采用不锈钢自攻螺丝固定，安装50mm*50mm (±1mm）放撞软条（材质跟跟坐垫一样）。5、树池阅读登：12mm阻燃板基层框架，20*100松木板饰面，采用不锈钢自攻螺丝固定，喷涂水性油漆。

一、美化校园环境建设环境文化 苏霍姆林斯基说过，“要使学校的每一面墙壁说话，发挥出人们期望的教育功能”。为了达到“润物细无声”的教育效果，我们统筹规划学校环境布置，设立传统美德长廊，推介优秀儿童歌曲，展示学生优秀作品，从而让孩子们在日常活动中受到潜移默化的熏陶。 1.设立传统美德长廊 我们在教学楼过道两侧设立了中华民族传统美德长廊。每块展板以图文并茂的形式展示了《二十四孝》《弟子规》《三字经》等经典。朗朗上口的文字，使学生学习、领悟了中华民族的传统美德;而生动形象的绘画，以其特有的艺术感染力，强化了学生们对其内涵的深刻理解。

在进行校史馆展厅设计中，只有做好以上三个方面内容，才能够更好的展示校园历史文化，达到校史馆设计的目的。

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

中国近代社会，大学校园的基本特征是“校园趋向城市化，校园建筑趋向一体化，校园功能趋于综合化气然而，20世纪80年代以来，校园模式开始由封闭型向分散、开放型转变。这表现为：学科建设不断分化、综合，学科教学用房不便交流向有机开放型转变：许多高校形成了校园社区化的格局，校园空间内外开放；科界线被打破，交叉融合发展。校园基本特征的上述转变，要求在规划理念上，应该由传统的机械功能分区转变为以人为本的区域互动。传统教育以传授知识为主要目的，以教师、课堂和教材为中心，与之对应的建设规划和设计，则把教室、教学楼和教学区作为重点。而当今的教育即以全面提高学生的素质及其实践能力为目标，既重视课堂教学，又重视课堂外的教育。显然，与之对应的建设规划和设计，就应该同时重视教学空间和非教学空间、内部空间和外部空间的联系，重视校园、校舍自身与社会不可分割的联系等。

第二、校园文化展示馆设计在使用功能上必须要达到多能化，设计的过程中我们要考虑这个展示馆的实用性，尽量设计手法上使用的巧妙些，合理的利用空间设计出各大的展示空间出来，而且在一定程度上要突出主题，让人直观上就可以接受展示馆展示的是什么物质。 第三、校园文化展馆制作在布局上要合理，展示馆内部的划分是一项非常重要的工作，在设计的时候我们就要规划好所有场地的用途，然后按照校园文化展馆制作的特点来安排展示地域，需要有重点和非重点之分，重要就是要突出校园文化。

12块 杉树中心校 17 教学楼,综合楼,楼梯间,走廊吊牌 尺寸：1.0m×0.50m，足1cm（玻璃雕刻＋彩绘＋磨边) 64块 杉树中心校 18 钛金字或其他字体制作及安装 教学楼、综合楼、办公楼1．0m×1．2m（红色钛金字） 9块 杉树中心校 操场标语、教学楼标语（红色钛金字）0．60m×0．80m

4、效果图要求：提供平面彩色效果图。 5、项目制作安装要求：按采购人最终确认的设计方案进行制作，并按照国家相应标准，保证质量及安全。 6、其他要求：供应商需结合现场踏勘并根据学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等并结合学校专业建设，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实施性的设计方案。

校训：团结明德  勤学求真 校风：热情 朴实 勤奋 进取 教风：通力协作  共育希望 学风：乐学向学  协作友善 白玉县麻邛乡中心小学：麻邛乡位于白玉县东部，曾用名“胜利乡”，半个多世纪以来，麻邛人民在这片热土上挥洒汗水，建立家园，世代生活，砥砺前行。凭着拼搏进取的精神，麻邛人为自己也为后代创造出了美好的生活环境，使人不禁为之赞叹。因此，结合麻邛人民勉力奋进的精神与素质教育的基本要求，我们将麻邛乡小学校园文化主题拟定为“拼搏”。学校的一训三风为：

9月16日早晨，全校师生集聚操场参加升旗仪式，浮雕主设计师王老师和同学们互动交流，为大家介绍了浮雕的内容和意义，同学们从中了解到家乡悠久的历史和学校办学的理念，明确了奋斗的目标。 王老师告诉大家，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。在面向世界，面向未来的今天我们总离不开我们站立的祖国大地，我们要把祖国的传统文化放到整个世界文明的背景之中，汲取精华，剔除糟粕，为我们今天的创造活动服务，为我们走向世界、走向未来服务。我们信阳是楚文化的发源地之一，其中沧桑的古典设计艺术，体现出我校百年古老的文化古韵又融合了新时代的办学理念。

（一）主题策划要求 1、针对本项目背景和意义，营造庄重大气、生动活泼、寓教于乐的风格。 2、以红色校园建设内容为核心，充分借助多元化的现代展示方式，合理设置亲民互动展项，喜闻乐见、寓教于乐。 3、深入挖掘“雅江地域文化、红四在雅江、十八路军进藏”等特色元素，量身打造定制化的文化建设。  （二）整体设计要求