本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

本案为树德中学光华校区国际部打造校园文化，点位包括招生办公室、楼梯走廊、大楼等。

（4）系统性：各个主题区之间不能孤立，要形成有机的整体；设计具有前瞻性。  （5）可行性：设计方案要能有效落地实施，最大化利用学校现有的地理区域和文化理念等。

上述区域和点位以节约用水为主题进行创作，让学生体会到水资源的珍贵。 （10）操场宣传栏【以乐学楼下面操场原宣传栏位置、校门口左手边原宣传栏位置进行文化打造】（具体设计点位和区域分布详见附件） 上述区域和点位要求宣传栏样式美观、大气、易于更换内容同时要保证安全、牢固。 （11）读书亭【进校门口右手边绿化林地需设计制作安装读书亭】（具体设计点位和区域分布详见附件）

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。

本次深化设计包含综合楼一楼门厅、主席台背景墙两处点位，二者位于学校中轴线上，是进校的主要出入校入口。 综合楼一楼门厅的空间功能定位为理念厅，主要进行墙顶地装饰装修空间设计。空间功能主要展示学校理念、课程、校史等设计，呈现盐井小学的核心理念。 主席台的设计背景墙的二次装饰装修，正面新增LED户外屏，根据外屏对两侧装饰，功能的基础上突出学校文化，彰显文化内涵。

此外，党建文化建设设计设计还应考虑参展者的互动性，通过廉政讲堂、座谈室、留言板等形式让大家共同参与党建文化建设设计之中，将廉洁自好观念深入人心。 党建文化内容一般包括：党建文化建设设计建设，党建文化氛围营造，十九大精神展示，习总书记新时代中国特色社会主义思想展示，党的思想与精神展示，党的光辉历程（党史）展示。党建文化就是机关党的建设的指导思想、基本理念、组织行为、制度建设、活动形式等一系列内容。机关党建文化就是机关党的建设的指导思想、基本理念、组织行为、制度建设、活动形式等一系列内容。机关党组织是党和国家机关中的基层党组织，开展机关党建...

（3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调； 双语化：设计具有前瞻性，精准使用藏汉双语； 示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性； 精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。 设计说明：融合办学特色，对设计文化主题、时代特色进行充分阐述说明。

3、视觉应用设计：通过视觉呈现方式让文化顶层设计得以外显并传播，以期形成带有极强品牌识别功能的系统，包括校徽校旗等学校文化用品、标识导视、传播应用、安全提示、文创用品。 设计服务要求 1、确定核心理念的提炼需对学校的使命、愿景、价值观的梳理、提炼及确立。2、育人体系建构是办学理念系统的具体实践和落地，以育人为核心，从管理、课程、课堂、师资、环境、技术等全方位提出建议，全面赋能学生成长。           

走廊顶面 需体现“探索宇宙”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 部分教室校园文化设计 以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 楼梯间墙面 需体现“党政文化”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 楼梯间顶面 需体现“党政文化”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV 走廊墙面

三、 服务内容： 1.  阳光学校SIS策划，具体包括： 1.1理念识别MI：依据教育发展趋势，结合学校的地域特色、历史变迁、现状分析以及未来发展进行综合规划。 1.2IE行为识别BI：以学校理念系统为基准，建章建制，对内完善学校的各项规章制度，规范校内的各种行为；对外宣传与合作。 1.3视觉识别VI；通过个性化、系统化、标准化的视觉整体方案塑造并传达学校的独特形象

b）招标人及学校针对方案提供优化修改设计的，不再支付优化修改设计服务费。 C）待业主及学校审定整体方案后，设计单位再展开施工图设计工作。

9月16日早晨，全校师生集聚操场参加升旗仪式，浮雕主设计师王老师和同学们互动交流，为大家介绍了浮雕的内容和意义，同学们从中了解到家乡悠久的历史和学校办学的理念，明确了奋斗的目标。 王老师告诉大家，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。在面向世界，面向未来的今天我们总离不开我们站立的祖国大地，我们要把祖国的传统文化放到整个世界文明的背景之中，汲取精华，剔除糟粕，为我们今天的创造活动服务，为我们走向世界、走向未来服务。我们信阳是楚文化的发源地之一，其中沧桑的古典设计艺术，体现出我校百年古老的文化古韵又融合了新时代的办学理念。

四川江南JN体育网页版展示设计师为四川师范大学设计打造了专业特色明显的室外景观，凸显了校园的文化特色。 四川师范大学校方非常满意现场施工效果，设计创意和理念有效的结合，体现出学校独特的一校一品，得到了校方的充分肯定。 四川江南JN体育网页版展示致力于践行校园文化建设工作，今后我们将会以更饱满的热情和更加专业的水准，继续引领中国校园文化建设方向。

2、勤奋楼知名校友文化墙：拆除勤奋大厅正面原有宣传内容和右侧书法竹简文化，新设计知名校友文化墙和教师誓词文化。知名校友文化墙长 13.5 米，高 6.5 米，内置 150*150 方形矩管钢结构，以实木打底，涂防火漆，面贴石膏板，表面做米色真石漆；顶部局部吊顶（13.5*2.4m），配 600*600LED 平板灯 3 盏；墙面采用浮雕表现手法（名人浮雕材质：铸铝，地域文化材质：黄浆石），体现学校建校 110 年来悠久的历史文化，展现学校 110 年来培养的知名校友，激励全校师生自豪感、荣誉感和使命感，为全校师生树立光辉榜样，背面墙体现学校核心文化内容；两边用不锈钢扁牌雕刻对联，文字腐蚀填漆（规格：0.33*3.75m）。老师誓词墙（墙面尺寸：6.9*2.5m）体现学校老师的教育责任和教育追求，体现教师的理想信念和道德情操，设计要求简洁，主题突出，内容明确，材质经久耐用。

（三）学校 VI 识别系统方案 1、基础识别系统设计方案（校徽、标准字、标准色、吉祥物） 2、应用识别系统设计方案（教学科研应用系统、学习应用系统、学校活动应用系统、宣传应用系统） 3、学校文宣系统设计方案 4、导视、标牌系统设计方案

21 一楼走廊文化牌 6 个 1、规格：800*1200mm。2、材质工艺：20mm厚密度板激光雕刻，烤褚红色亮光漆，文字图案专项设计，UV喷印，表面喷清漆。3、安装方式：结构胶粘贴，四角用螺丝固定。 22 一楼文化学社照片墙相框 1 组 1、材质：30mm宽铝合金做开启式画框，配3mm厚耐力板，内容学校提供。2、安装方式：螺钉紧固墙面。

教学楼区域设计、实施服务方案 教学楼文化主题墙（序号②，③）的深化设计服务方案应符合所提炼的文化主题，要体现爱国、团结，其中一面墙的文化主题为社会主义核心价值观，提供深化设计服务方案，阐述设计理念。 读书园区（序号④）的深化设计服务方案应符合所提炼的文化主题，能满足学生室外读书的需求并有爱国景观小品美化环境，提供深化设计服务方案。

停车场指示牌、标识标牌 1.5mm厚镀锌板造型主体样式厚150mm，打磨刮灰喷塑颜色，文字不锈钢精品字打磨刮灰金属烤漆，安装，基础处理及安装。内容提炼及梳理。 共享交流区 墙面及空间文化布置，休憩设施及陈列物品架子，设计及制作。效果图、共享空间的命名 艺术楼大厅 整体文化布置和设计。内容的提炼及梳理，画面的创作及绘制。

智慧校园系统设计、搭建、维护：智慧校园主要通过与互联网+相结合，无需关注，无需下载，充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容，让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。

（2）总体要求。供应商需结合学校办学特色、地理位置、周边建筑环境、整体风格等设计出符合与整体风格相匹配、与校园建筑协调、具有可实施性的设计方案，体现出“感恩奋进 乐学创新”的时代新学校。  （3）个性化要求。具有鲜明的高穴镇中心小学学校特色，设计元素与学校的文化识别系统相契合；每一个板块均有主题，凸显高穴镇中心小学校园文化主题“感恩奋进 乐学创新”；充满艺术气息，把传统文化和人文精神有机融合；利用现代技术或文化符号，增强人与文化标识或标物之间的互动感和体验感；具有一定的设计感，充分考虑经济实用和安全可靠。 

3、设计原则： （1）国际化：有国际范，将古典与现代巧妙融合，体现“大气和美、中西合璧”； （2）简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用。 （3）整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调； （4）双语化：设计具有前瞻性，精准使用中英文双语； （5）示范化：体现学校国际化教育、职业教育在成都市的领先性、示范性、专业性；

5、主要内容 本展览馆共三个部分 百年校史沿革 小平在校故事，邓家家风、家训、家史 杰出校友的故事和家风家训家史，有张澜、何鲁、刘田夫、胡骏、陶思才、何方岳、吴雪等 6、布展施工 现场的制作施工，包括布展基础装饰装修，艺术创作及安装，平面美工设计、制作及安装等。设备运行所需强、弱电线缆的敷设、所选用的材料及设备必须是合格的正品，且符合展览馆相关规定和防火要求。

需体现学校课程特色及文化特色； ⑤下沉式广场 当前问题：下沉式广场位于负一楼，为负一楼学术报告厅外公共露天空间。目前空置，没有文化呈现； 地面局部存在积水现象； 四周墙角放置有一楼功能室空调外机，不太美观； 需求目标：充分利用场地空间，结合学校文化及特色课程，增加空间文化性与互动性，让空置空间得以利用。可与负一楼内部环廊的党建带队建文化廊统一规划与设计；

（二）基本思路 1、以《中等职业学校德育大纲》（2014年修订）及教育部办公厅《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》为指导，做好文化育人顶层设计，凝练校训、校风、教风、学风，构建凸显地域文化特色、突出专业办学特点以及学校优良传统的精神文化体系。重视校园人文环境和自然环境的整体规划与建设，完善校园文化设备设施。

（1）特色艺术吊顶氛围 （2）大队部主题文化墙 （3）红领巾广播站主题文化墙 （4）少先队文化展示墙 （5）队鼓队旗等的收纳展示 （6）多组艺术展架 （7）供应商设计的其他布置

设计原则及内容要求 1、整体创意设计方案要与四川省仪陇中学校现有的自然环境、建筑形态、文化氛围、文化内涵相协调；体现校园文化公共艺术景观、校园文化历史、人文背景等，建筑与环境、人本 ∙ 山水和谐共生的理念。造型、体量、高度、尺寸、材质等强调与环境空间的协调、配套；色调、色彩等与现有校园主体色调、色彩相和谐，和建筑整体风格相融合，与周边环境相协调；

20mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 2m*5m*2组 20 ㎡ 22 初中部山墙PVC浮雕 20mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 4.5m*1.8m 8.1 ㎡ 23 高中部山墙PVC浮雕 20mm高密度PVC激光雕刻+全户外高精度UV画面 4.5m*1.8m 8.1

6.施工要求：安全文明施工、具有校园文化建设施工经验、如有特殊操作的需提供相应的特殊许可证。 7.竣工验收：投标人需按本校具体要求设计效果图，并通过本校审核许可的效果图作为验收依据。具体材质按投标方在投标书标明的材质作为依据。施工完成后10个工作日内由招标人组织相关人员进行验收。投标人需派人员协同。