本次服务于甘孜州高级中学，为其打造校园三观文化，从软文化提炼（校训、价值观、校风、各精神理念）到校园整体文化落地，设计点位有教学楼走廊、宣传栏、学校外围院墙、广场雕塑小品、礼堂外墙、实验室走廊、艺术博物馆、校园绿化带小品、书吧、休闲吧、健身吧、荣誉墙、体育场、校门、艺术景观、导视标识等，是一个完整、齐全的中学校园文化打造项目。从策划、设计到落地，整体耗时大半年，欢迎参观。

传古承今：注重从本地和学校深厚的人文历史沉淀中提炼精华，将历史、人文的魅力融入到校园文化环境内，创造一个新的人文环境。 面向未来：校园文化设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校的文化内涵，让校园文化与学校的发展相融洽，与时俱进。 整体展现要求： 运用多元化的构成关系将装饰用材与文化相互融合，整体设计注重学校的属性以及地域性。

（3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调； 双语化：设计具有前瞻性，精准使用藏汉双语； 示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性； 精细化：重细节，透过环境文化起到教化和美育作用。 设计说明：融合办学特色，对设计文化主题、时代特色进行充分阐述说明。

(2)建设基本思路：结合泛在阅读概念，将会议室与外部空间联通，打造成为集会议、教研、活动等功能为一体的教师沙龙空间(配置桌椅，可供 30 名教师开展交流、研讨活动)，对面公共空间建设以学生为中心，多功能阅读区(配置桌椅，可容纳 60 人开展阅读活动)。 3.标准教室文化打造 (1)建设面积：共计 31 间教室，共计约 312 ㎡

4、舞台文化建设 舞台背景墙9米×4米、两边柱子、长26*3米56个民族加字的浮雕等。效果及要求：1.围绕民族大团结做美观大气主题突出背景墙等；2.两边柱子围绕做牢固树立铸牢中华民族共同体意识、5个壤塘图案加字，要大气美观颜色搭配合理；3.材质要能牢固、耐寒、耐紫外线、耐晒，不掉色。 5、操场文建设

校训：书香浸润心灵  智慧照亮人生 校风：书声琅琅  童心飞扬 教风：启迪童蒙  智引未来 学风：尊师守纪  乐学善思 稻城县木拉中心校：木拉乡，藏语意为“群山环抱的地方”，又是稻城第二大河流“赤土河”的源头。生活在这里的人们，维护自然环境的同时有效利用着自然资源，两者相互依存，相互映衬，相互促进。结合稻城校园文化系统，秉承和谐共生的全县理念，我们定义校园文化的主题为“和谐”。学校的一训三风为：

二、服务内容及要求 1、校史馆布展：项目位于校史陈列馆第二层，面积约 360 ㎡。拆除原有布展内容，重新规划设计及布展，充分展现学校建校 110 年来的办学水平、办学理念、师资力量、教育理念、特色课程和办学成就。要求布展思路清晰，参观路线科学、流畅，简洁现代，版面设计具有艺术美感、视觉效果好、大气，灯光使用科学、合理，并用沙盘展示学校整体布局和校园风貌（规格 3*4m），利用多媒体宣传学校育人理念。

风格与门厅相匹配，彰显学校品质与形象； ④教学楼一楼过厅 当前问题：过厅为教学区域楼道中开放式空间，但目前空置，没有文化呈现。 过厅一侧门上方有消防卷帘门，不是很美观； 需求目标：利用此空间，作为师生课后的多功能活动空间进行打造，需要融合阅读、互动、谈话、展示及课间活动的需求； 需解决消防卷帘门的美观问题；

③配合突显主题的文字、展现教育之发展、红区之精神。 2、材质： ①基座M7.5水泥砂浆和MU10烧结页岩砖堆砌； ②水泥找平磨光,找平厚度不小于20MM； 3、表面浮雕效果装饰材料：GRC玻璃纤维增强混凝土； 4、工 艺 要 求： ①基座为水泥砂浆红砖堆砌； ②、表面浮雕手工制作； 5、外观图案造型：

8.1 设计主题：活化校园风景、构筑既温馨同时具有鞭策鼓舞内涵的学习氛围。按照耐用，安全，专业、美观的思路，在学校相关区域放置。 8.2 设计规格及主要材料：尺寸约 1400mm*2400mm，黑管焊接造型，转接处弯接头焊接打磨，直径 3mm，50mmx50mm 钢网张拉，图文 PVC 喷印。表面喷塑，塑膜厚度不低于 65um。埋地部分采用混凝土夯基础，埋深视地质条件定。

融合国际、现代等元素体现相应的风格，同时考虑切合师生使用、阅读、参观，达到美与艺术的结合，并具有学校文化特色及时代特色。 3、设计原则：体现国际化、现代化；功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用；整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；双语化：设计具有前瞻性，精准使用中英文双语；示范化：体现立足民政、面向社会，实行开放式办学战略等专业性； 精细化：重细节，整体设计融合学校“合作研发、合作育人、合作就业”的人才培养机制，透过环境文化起到教化和美育作用。

要求读书亭样式美观、大气同时要保证安全、牢固。 （12）学校文化雕塑【进校门口左手边空地需设计制作安装学校文化雕塑】（具体设计点位和区域分布详见附件） 要求雕塑体现出“感恩奋进 乐学创新”的口号，样式美观、大气同时要保证安全、牢固。 2、设计原则与要求 （1）设计原则 ①鲜明性：展现学校办学理念及教育追求，展现学校文化内涵及教育教学成果。②艺术性：充分利用传统与现代艺术表达形式来展示学校文化和精神，充满艺术气息。③主题性：对幼儿园、创新楼、感恩楼、乐学楼、食堂、操场、校门等区域分主题设计，每个区域都应设计有典型的文化标识或标物；功能区域划分、公共标识简洁明了，标牌设计方便实用；区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调。④系统性：各个主题区之间不能孤立，要形成有机的整体；设计具有前瞻性。⑤可行性：设计方案要能有效落地实施，最大化利用学校现有的地理区域和文化理念等。 

要求读书亭样式美观、大气同时要保证安全、牢固。 （12）学校文化雕塑【进校门口左手边空地需设计制作安装学校文化雕塑】（具体设计点位和区域分布详见附件） 要求雕塑体现出“感恩奋进 乐学创新”的口号，样式美观、大气同时要保证安全、牢固。

17 教学楼、实验楼楼梯文化牌 120 个 1、规格：600*900mm。2、材质工艺：20mm厚密度板激光雕刻，烤褚红色亮光漆，文字图案专项设计，UV喷印，表面喷清漆。3、安装方式：结构胶粘贴，四角用螺丝固定。 18 宿舍文化牌 96 个 1、规格：600*800mm。2、材质工艺：20mm厚密度板激光雕刻，文字图案专项设计，UV喷印，表面喷清漆。3、安装方式：结构胶粘贴，四角用螺丝固定。

（2）设计风格：整体风格统一，需体现核心价值观、校风校训，整体设计以校园文化理念与中国传统文化风格相融为基调。与学校建筑风格不冲突，色彩搭配合理，能够为学校增加亮点。 （3）设计原则： 简洁化：功能区域划分、公共标识简洁明了；标牌设计方便实用； 整体化：各专业和区域功能色彩相对区分，整体色彩高雅协调；

四川江南JN体育网页版展示设计师为四川师范大学设计打造了专业特色明显的室外景观，凸显了校园的文化特色。 四川师范大学校方非常满意现场施工效果，设计创意和理念有效的结合，体现出学校独特的一校一品，得到了校方的充分肯定。 四川江南JN体育网页版展示致力于践行校园文化建设工作，今后我们将会以更饱满的热情和更加专业的水准，继续引领中国校园文化建设方向。

款项要求 1投标人需在中标之日起7天内按照合同总额的10%向招标人缴纳项目保证金； 2在双方合同签订后三日内招标人需向投标人付合同总金额的30%作为预付款。投标人货物到场后招标人需向投标人支付合同总金额的40%作为进度款。项目结束验收审计合格后招标人需一次性付清尾款和返还保证金（5%质量保证金除外）。

9月16日早晨，全校师生集聚操场参加升旗仪式，浮雕主设计师王老师和同学们互动交流，为大家介绍了浮雕的内容和意义，同学们从中了解到家乡悠久的历史和学校办学的理念，明确了奋斗的目标。 王老师告诉大家，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。在面向世界，面向未来的今天我们总离不开我们站立的祖国大地，我们要把祖国的传统文化放到整个世界文明的背景之中，汲取精华，剔除糟粕，为我们今天的创造活动服务，为我们走向世界、走向未来服务。我们信阳是楚文化的发源地之一，其中沧桑的古典设计艺术，体现出我校百年古老的文化古韵又融合了新时代的办学理念。

三、 服务内容： 1.  阳光学校SIS策划，具体包括： 1.1理念识别MI：依据教育发展趋势，结合学校的地域特色、历史变迁、现状分析以及未来发展进行综合规划。 1.2IE行为识别BI：以学校理念系统为基准，建章建制，对内完善学校的各项规章制度，规范校内的各种行为；对外宣传与合作。 1.3视觉识别VI；通过个性化、系统化、标准化的视觉整体方案塑造并传达学校的独特形象

教学楼区域设计、实施服务方案 教学楼文化主题墙（序号②，③）的深化设计服务方案应符合所提炼的文化主题，要体现爱国、团结，其中一面墙的文化主题为社会主义核心价值观，提供深化设计服务方案，阐述设计理念。 读书园区（序号④）的深化设计服务方案应符合所提炼的文化主题，能满足学生室外读书的需求并有爱国景观小品美化环境，提供深化设计服务方案。

2、校园运动场地文化主题设计及实施； 3、校园舞台区域设计及实施； 4、校园雕塑设计及实施； 5、文化墙设计及实施； 6、两个教学楼外墙主题文化美化、教学楼通道文化设计及实施； 7、宣传橱窗设计及实施； 8、校园IP形象设计及呈现。 设计风格 充分围绕七一小学红心文化和凯江小区“一水”的主题进行文化挖掘，结合凯江的历史文化，打造出具有人文历史韵味的校园文化，设计色彩要求符合文化主题，体现生命活力的色彩。

（6）精细化：重细节，整体设计融合文翁千年“教化”和杜甫“诗化”，透过环境文化起到教化和美育作用。 4、项目制作安装要求：按采购人最终确认的设计方案进行制作，并按照国家相应标准，保证安全、质量。 （三）其他要求 1、供应商需结合现场踏勘并根据学校办学特色、地理位置、气候条件、周边建筑环境、整体风格等并结合学校专业建设，设计出符合与整体风格相匹配、具有可实32施性的设计方案，体现出国际化特色院校品质。

5m*2.5m*2个 25 ㎡ 19 宣传栏预埋部分 金属结构烤漆预埋部分：预留∮18地脚螺栓、法兰盘40cm*35cm*3个定型、C20混凝土浇筑 0.4m*0.35m*3个 3 个 20 宣传栏画面 10mmPVC面板全户外高精度uv 1.2*2.4*2个 5.76 ㎡ 21 餐厅两侧山墙PVC浮雕

二、外墙文化——彰显“树”文化主题。 分别布置出“毗卢智慧之树形象墙”“树文化主题墙（三风一训）”“建树墙（荣誉墙）”。此外，还可以设置“树德名言墙”“树德典故墙”等内容，分别图文并茂的介绍中国古代名人树德立学的励志故事和中国现代科学家、名人、伟人的树德立学事迹，了解他们的为人之道、立学思想，激励师生做有思想、有追求的人。

（二）基本思路 1、以《中等职业学校德育大纲》（2014年修订）及教育部办公厅《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》为指导，做好文化育人顶层设计，凝练校训、校风、教风、学风，构建凸显地域文化特色、突出专业办学特点以及学校优良传统的精神文化体系。重视校园人文环境和自然环境的整体规划与建设，完善校园文化设备设施。

（8）信息化教育特色、体育卫生工作策略 （9）艺术教育、学生管理 第二部分 学校校园文化设计 服务范围：  （一）学校文化系统策划。  （二）学校文化环境效果设计。  （三）学校 VI 识别系统设计。  （四）文化系统施工图设计。 服务项目具体内容： （一）学校文化系统文案设计

甘孜藏族自治州高级学校以“以人为本，培育德才兼备的创新型康巴英才”为办学理 念，为打造独特的有高度、有思想、接地气、更实用的校园文化，培育良好的师生品德， 使我们的校园土壤中种下优质的文化基因，代代传承。 本项目为校园文化建设物资及配套服务采购项目，项目总预算500万元，最高限价500万元。 我司方案成功中标，以下是部分设计效果：

智慧校园系统设计、搭建、维护：智慧校园主要通过与互联网+相结合，无需关注，无需下载，充分融入校园文化内容以及音频、视频以及影像类资料。让平面展示的校园文化版面成为互动多媒体的智慧校园文化。有效展示学校的校园文化、校园风光、校内 3d全景图、学校各个楼层 3d全景图、年级文化、班级文化等学校文化内容，让学生、家长或者其他社会人士感受到学校浓厚的文化底蕴。

注：上述内容为采购人给定的基本设计需求，供应商可根据现场情况结合自身对本项目的设计认识提供优于上述要求的设计思路 文创系统成果转化 1.供应商根据采购人最终确定的设计成果，结合项目实施地点情况对文创功能相关设施进行成果转化。 2.供应商完成的成果转化文本应经采购人书面确认，并按相关规范进行定制。 3.本项目所有设计知识产权归采购人所有，采购人将在签订合同时连同其他相关资料一起移交至成交供应商使用

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、彰显学校的办学思想和办学理念，引领学校发展的核心力量。为打造独特的校园文化，助力高品质学校建设，使四川省叙永县职业高级中学校真正成为师生的“学园、花园、家园、乐园”。本项目1个包,拟采购供应商1名对四川省叙永县职业高级中学校校园文化进行建设。 本次校园文化建设包括的点位内容有：楼栋名创作、校园黄金大道雕塑文化建设、主教学楼通道文化建设、主教学楼楼层文化打造、主教楼后草坪文化建设、喷泉雕塑文化建设、汽车实训楼外墙文化建设、机电楼广场雕塑文化建设、机电实训楼外墙文化建设、宿舍楼外墙文化建设、运动场文化建设、篮球场文化建设、食堂及小卖部文化打造、校史陈列室文化打造、校史陈列室外区文化建设、校园灯杆旗文化建设、书声长廊文化建设。